基础教学部思政教研室组织召开“概论课”教学研讨会

        为了进一步提高《概论》课程在“大班授课，小班讨论”教学改革过中的实效性，我院基础教学部思政教研室于2016年3月4日上午10点在7000学术会议室召开了如何上好“大班授课，小班讨论”课的教学工作研讨会。会议由基础教学部负责人张德全老师主持，思政教研室全体教师参加。
        此次会议包括三个议程：首先，张老师介绍了召开此次会议的议题和目的；其次是担任《概论》课程的教学老师根据自身在“讨论课”的教学中发现的问题和困难进行汇报，以及在本学期就“如何上好讨论课”一一进行了分析、探究；并就本议题提出了相关具体建议；最后，张老师对本议题进行了总结发言，一方面对“讨论课”所取得的显著成就进行了肯定，另一方面从三个方面对今后在上“讨论课”过程中进行了分析并提出了中肯的建议：
        第一、“讨论课”的宗旨，通过讨论教学真正体现思政课程的时效性，并思考如何在大学三年内更好的发挥思政课对大学生的道德素养培育的长效性；
        第二、“讨论课”的形式，以“五实”育人为导向、以学院发展为平台、以系、部学团联动为途径，以老师引导学生主动为方法，规划出主题突出，特色鲜明，积极向上的经典教学项目，以引领全院的各类活动上升到更高层次实现培养品德优秀的学生为教学之目的；
        第三、“讨论课”教学环节严格要求，明确了讨论课育人的最高宗旨，因此在考察考核过程中要高标准严要求，不能流于形式，要求稳求扎实，力争出亮点，在教学改革工作中老师还要具备成果意识，学会总结，善于总结。