[学院制度]朔州职业技术学院课程教学大纲的制订和执行
2014-03-18 16:15:00   来源:   评论:0 点击:

教学大纲是根据教学计划编定的某课程(含实践课)教学内容及要求的纲要性文件,是组织教学工作,检查教学质量,评价教学效果,选择编写教材,装备教学设施,落实培养目标和教学计划的最基本的教学文件。
第一条  制订教学大纲的基本原则:一是要准确地贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标;二是要服从教学计划与课程结构的整体要求;三是要体现知识、能力、素质一体化的要求,加强教学内容和体系的重组和优化。
第二条  教学大纲的内容应包括本课程的教育目标、教学内容和基本要求、实践性教学环节要求、学生学习要求以及必要的说明等部分。
第三条  教学大纲一般由系(部)组织有关教师依据上述原则编写,经系(部)和教务处审议,报院(校)领导批准施行。教学计划规定开设的课程(包括单独设置的实验课、实习实训课等),均应制订规范的教学大纲。教学大纲应在相应课程开设前一个学期完成。教师在教学过程中必须严格执行教学大纲的要求。
第四条 对于没有统一教学大纲的课程,有关教研室应根据教学计划的要求制订出具有高度思想性、科学性和实用性的教学大纲。
第五条 课程教学大纲应力求相对稳定,任课教师不得擅自变动大纲内容,若需修改教学大纲,应在开课前提出变动范围和理由,经教研室主任审查,由系(部)主任报分管教学院长同意后批准,并报教务处备案。
第六条 系、部、教研室应对任课教师执行课程教学大纲的情况进行检查,确保课程教学大纲的执行。如发现问题应及时解决,妥善处理,并报教务处。
第七条 专业教学计划是培养专门人才和组织教学过程的主要依据,是学校教学工作的基本文件。各专业教学计划由教务处会同各系(部)按有关文件精神组织制订,经院教学工作委员会审查、批准后执行。
第八条 专业教学计划应相对稳定。一经批准,必须严格执行。在执行过程中,如因特殊情况,必须变动计划规定的课程设置、开课顺序、时数分配和考核方式等,均须征得负责教学的系(部)主任同意,由该专业所在系(部)填报《修改专业教学计划申请书》,报送教务处审定,重大变动要报请分管院长或教学工作委员会批准。
第九条 修改专业教学计划的申请被批准后,由教务处备案,并将批件转给有关系(部),由系(部)通知有关教研室、教师和学生。
第十条 必须保证专业教学计划的严肃性,凡不经批准,擅自变动专业教学计划者,应按违反教学纪律处理。
 
教学大纲参考模式
《×××××》教学大纲
 
一、课程的性质:
…………………………………………
二、课程的教学目的与任务:
…………………………………………
三、课程的教学手段与方法:
…………………………………………
四、课程内容及学时分配:
第一章×××××(共×学时)
第一节××××(×学时)
1、基本要求:
…………………………………………
2、教学重点及难点:
…………………………………………
3、讲授内容:
       (1)…………………………………………
       (2)…………………………………………
       (3)…………………………………………
(4)…………………………………………
4、思考题:
…………………………………………
五、开课时间(时长)、规定学时及成绩考核、评定方式:
六、使用教材及主要参考书、参考文献:
七、实践教学的指导思想及方式:
八、其他说明:
注:可在此模式下自行增加、调整项目。

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