[学院制度]教学督导工作的若干规定
2014-03-19 16:18:00   来源:   评论:0 点击:

为加强对我院教学工作的监督,学院建立教学督导制度。为保证教学督导工作有效开展,使教学督导工作规范化、制度化、科学化,特制定本规定。
一、督导工作机构与作用
学院成立教学督导室,督导室设主任一名,副主任一名,督导员一般任期为二年。
教学督导室是学院深化教学管理的教学专家队伍,是学院教学质量监控系统的有机组成部分。教学督导室应发挥对教学过程的督导作用,对教学环节的检查作用,对青年教师的指导作用,以及师生与教学管理部门联系的桥梁纽带作用。
主任委员:李向阳
副主任委员:孙炬仁
秘 书 长: 殷 刚
督导委员:杨生华、李  海、王 秀、杨福田、丁建安、
马锦兰、丁梅莉、郝秀清、陈  鹏、王东丽、
韩云霞、张宗彩
二、教学督导室的工作职责
督导室在主管教学院长领导下,协助教务处通过深入课堂听课,与师生座谈、查阅教学资料等方式对全院教学管理工作进行检查、督导和评价。其主要任务是:
1.督促教学管理规章制度的贯彻执行;
2.监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况;
3.评价教师教学效果(教学内容、教学方法、教学手段、教风学风);
4.提出改进教学的意见或建议;
5.开展调研,掌握信息,为院领导指导教学工作,进行决策提供参考依据。
三、教学督导员工作内容与制度
1.坚持听课制度,每学期应制定听课计划,每人一学期深入课堂听课不少于60学时。通过听课了解掌握教学环节情况,促进教学质量提高。
2.坚持抽查制度,抽查教学管理单位教学档案建立情况,教学计划、教学大纲等文件执行情况,提出建议。
3.参与学院青年教师优秀课评选、教学成果立项、课程建设等工作的检查和指导。
4.不定期与有关教学单位领导取得联系,研究教学中的问题,对教学内容、方法、教风学风建设以及如何提高教学质量提出建议。
5.坚持例会制度,督导室主任定期召开会议,了解教育动态,掌握教学改革政策,定期与教务处交流情况,研究有关问题,上交听课记录表。
四、督导工作的职权
1.督导员具有对教学工作状况及教师教学效果的评议权,对教师职称晋升、奖惩的建议权;
2.有权介入被督导单位的各类教学活动;
3.有权要求被督导对象上报与督导有关的工作及提供有关材料;
4.有权对被督导单位进行现场调查。
五、本规定从公布之日起执行,并由教务处负责解释。
 
 
 
 
教务处
2013年9月21日

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