朔州职业技术学院 “提升教师执教能力”公开课再续篇章
2015-12-23 10:22:10   来源:   评论:0 点击:

朔州职业技术学院 “提升教师执教能力”公开课再续篇章
       由学院教务处主办,基础教学部承办的“提升教师执教能力”公开课活动于近日在第三阶梯教室举行。此项活动从上学期开展以来,受到了广大教师的普遍欢迎和高度重视,主讲教师准备充分,讲授精彩,听课教师反映良好。在忙碌而有序的评职工作过后,活动继续开展。
第一项:教务处孙主任主持
       首先,孙主任对本年度职称成功晋级的23位教师表示祝贺和恭喜;其次,就当前国家日益重视职业教育和信息化教育高速发展的形势下,对我们全院教师提出要求,要求教师紧跟时代步伐,在业务方面上多下苦功,逐步提升业务水平,满怀信心迎接2018年将要在全国范围内全面推开的信息化教学的挑战,对我们的教师寄予厚望,期望我院的精美微课、高质慕课、精品课程层出不穷。
第二项:基础教学部胡翠娜老师主讲
     题目:《大学语文课与提高学生人文素养的关系》
     在阅读了教育部《2015-2018高等职业教育创新发展行动规划》一文之后,胡老师深切感受到提高学生人文素养对于塑造学生职业精神的重要性。胡老师从以下三个方面进行了讲述:1.什么是人文素养;2.语文学习和人文素养的关系;3.自己在教学过程就如何提高学生人文素养的一些大胆尝试。在讲述中,胡老师以教材为基础,对大学语文课程与提高学生人文素养的关系做了深入的分析,认为语文学习有助于学生认识自我、思考人生、感悟生活,培养学生正确的人生观、道德观和价值观。并在教学中大胆尝试,给学生推荐有价值的读物,引导学生多读书、勤思考。教学效果显著,学生阅读的兴趣更浓了,部分学生已经开始培养摘录名人名言、记录心得的好习惯。
第三项:生物工程系卢占龙老师主讲
       题目:如何述课?
       姜还是老的辣!卢老师经验丰富,以《动物微生物学》这门课程里的细胞免疫一节为例,就如何进行述课,述课的内容包括哪些、述课的目标有哪些,要达到哪种程度,如何进行一次精彩的述课等方面进行了阐述,令教师们尤其是青年教师受益匪浅!
学院搭建这样广阔的良好平台,旨在促进年轻教师快速成长,鞭策成熟教师不断进步,从而不断推动我院教育教学工作水平的全面提升。希望老师们不吝赐教,积极踊跃主动承担主讲任务,携手共同将公开课活动举办的有声有色,新的学年里再上一个台阶。             
                                                                            
 
 
                                                                                                                                
                                                                           
                                                                                                                       教务处
                                                                                                                2015年12月23日


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