学院技能大赛管理办法
2014-11-13 08:33:52   来源:   评论:0 点击:

朔州职业技术学院
学科竞赛管理办法
 
        为鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛,使学生参加学科竞赛的组织管理工作规范化、科学化和制度化,特制定本办法。
        一、竞赛宗旨
        开展学科竞赛活动旨在浓厚校园学术氛围,多方面培养大学生的团队合作精神、创新思维和解决实际问题能力,促进相应学科的课程教学改革,推进素质教育,造就知识、能力、素质协调发展,具有创新精神的高素质创造型人才。
         二、竞赛类别与项目
         1.校级竞赛:由学校组织的全校性学生竞赛。
         2.省级竞赛:指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省区的学生竞赛。
         3.国家级竞赛:由教育部等国家级部门组织的学生竞赛。
         学校重点支持省级以上的学科竞赛项目,如专业技能大赛、设计竞赛、机械创新设计竞赛、大学生英语口语竞赛、校园风采大赛、全国大学生课外学术科技作品竞赛等。
         三、竞赛组织与管理
       (一)学科竞赛以立项的方式组织进行,其原则是“学校立项,系部承担,目标管理”。
       (二)责任分工
         1.教务处的工作职责
         教务处负责学科竞赛的协调管理。具体职责是:收集、公布各类学科竞赛的信息,与竞赛相关的校内外单位进行沟通联系;组织学科竞赛申报项目评审核、划拨竞赛所需经费;核实辅导教师的辅导、训练课时;落实竞赛获奖学生和指导教师的奖励;整理、归档竞赛相关的档案资料等。
        2.系部的工作职责
      (1)根据学科竞赛类别,确定竞赛的负责单位。如数学建模竞赛由数学与计算机学院负责,英语类竞赛由外国语学院负责。其它类别的学科竞赛由相学院向学校申报立项。
      (2)系部的负责人对竞赛项目工作负总责。落实专人负责竞赛的组织、报名与参赛工作,并为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。需要指导教师的学科竞赛,应指派教师具体负责竞赛指导工作。对学科竞赛的成绩及有关材料进行归档,并报教务处备案。
      (3)积极鼓励学生参加各级各类学科竞赛活动。系部要认真做好参赛人员的遴选工作,通过班级、专业、系部、学校层层筛选和选拔,在广泛参与的基础上,使得优秀的学生和作品脱颖而出。
      (4)加强竞赛指导教师队伍的建设。系部要建设一支具有高度责任心、较高业务水平和相对稳定的学科竞赛指导队伍,以保证学科竞赛取得好成绩。
         3. 指导教师职责
         各类竞赛项目应组成指导教师组,设指导教师负责人一人,指导教师若干,主要职责是:选拔与确定参赛学生、研究与制定培训方案、组织与实施培训内容与过程,按竞赛组委会和学校要求完成竞赛的全过程。
指导教师负责人应从培养学生创新能力、提高学生分析解决实际问题能力的角度出发,根据我校学生特点,组织全体指导教师认真研究竞赛培训方案,制定并实施培训内容,检查培训与竞赛过程的各个环节,及时总结经验,修正培训方案等,对竞赛各项具体工作负责。
        指导教师应主动配合负责人的各项工作,认真完成分配给自己的各项任务,注意从低年级学生中挑选人员参加科研工作和实验室的工作,做好参赛人员储备;在指导过程中,既要注意对学生智力因素的培养,又要注意对学生非智力因素的培养。
        四、学科竞赛参赛对象
        学科竞赛的参赛对象为在校全日制学生,以本科生为主,鼓励学生跨系部组队参赛。
        指导教师是指对参赛学生进行具体培训与指导的教师 (须提交书面指导计划或其他证明材料),并由教务处审核认可。每个参赛队的指导教师原则上为1-2名;每个指导教师指导1个参赛队。
         五、经费管理
         学校每年设大学生学科竞赛专款,用于各项学科竞赛的开支、对学生和教师的奖励等。
         六、获奖与奖励
        学科竞赛的获奖级别的认定,以竞赛主办单位或团体颁发的证书或文件为依据。国家竞赛、省级竞赛获奖级别由相应组委会确定。校级竞赛设一等奖、二等奖、三等奖。对参赛获奖的学生及指导教师,学校给予一定的奖励。
      (一)获奖学生
        参加全国、省级竞赛并获奖学生,根据获奖等级可获得相应的创新实践学分1-3学分;在评定奖学金、推荐工作单位等方面优先考虑。
       (二)指导教师
        在年度考核、职称晋升、教学成果奖评选、岗位评定时,应对获得优异成绩的指导教师给予一定政策倾斜。
         七、附则
        本办法自公布之日起执行,由教务处负责解释。
 
 
 
                                                                                                                                        教务处
                                                                                                                                 二0一一年五月

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